На информационном ресурсе применяются рекомендательные технологии (информационные технологии предоставления информации на основе сбора, систематизации и анализа сведений, относящихся к предпочтениям пользователей сети "Интернет", находящихся на территории Российской Федерации)

Царьград

7 043 подписчика

В России придумали, как понять неговорящих детей: Западные программы больше не нужны

"Социальная школа" презентовала в России первый диагностический инструмент для неговорящих детей. Программа позволяет оценить уровень развития и подобрать средства общения, создана при поддержке Фонда президентских грантов и доступна бесплатно.

Некоммерческая организация "Социальная школа" разработала в России первую диагностическую систему, предназначенную для помощи неговорящим детям.

Данная программа способствует специалистам в оценке уровня языкового и коммуникативного развития детей, а также в подборе подходящих средств общения.

Альтернативные способы общения играют решающую роль для всех, кто не имеет возможности использовать устную речь: это относится к детям с диагнозом ДЦП, ментальными нарушениями, генетическими синдромами и другими особенностями здоровья. В процессе внедрения средств альтернативной и дополнительной коммуникации (АДК) необходимо понять, как ребенок воспринимает зрительную и слуховую информацию, как интерпретирует обращенную к нему речь и какие средства коммуникации ему доступны. Важно выявить, что способствует улучшению его общения, а что, напротив, становится преградой,

— подчеркнула координатор программ АДК организации "Социальная школа", логопед-дефектолог Ирина Текоцкая.

Отмечается, что онлайн-диагностика, именуемая "Конструктор целей", была создана совместно с рабочей группой из семи регионов России при поддержке Фонда президентских грантов. Инструмент позволяет провести оценку базовых навыков, уровня коммуникативного и языкового развития, а также словарного запаса ребенка. Исследуются и факторы окружения, оказывающие влияние на процесс общения.

Полученные результаты диагностики помогут педагогам, логопедам, дефектологам, тьюторам и иным специалистам определить зону ближайшего развития ребенка и выбрать стратегии поддержки, включая использование средств альтернативной и дополнительной коммуникации, таких как жесты, графические символы, голосовые коммуникационные приложения и многое другое.

Текоцкая отметила, что ранее в России не существовало подобных инструментов.

"До этого мы использовали различные западные аналоги, которые часто неточно переведены и не учитывают наши культурные особенности",

— пояснила она.

Принцип работы "Конструктора целей" заключается в анкетировании: специалистам необходимо ответить на вопросы о состоянии ребенка, после чего они получают результаты с рекомендациями. Диагностика доступна пользователям бесплатно. В июле "Социальная школа" намерена выпустить упрощенный опросник "Ключ к общению" для родителей. Он поможет родителям лучше понять, как взаимодействовать с ребенком в настоящем времени, правильно реагировать на сигналы и выбирать эффективные средства для коммуникации.

 

Ссылка на первоисточник
наверх