На информационном ресурсе применяются рекомендательные технологии (информационные технологии предоставления информации на основе сбора, систематизации и анализа сведений, относящихся к предпочтениям пользователей сети "Интернет", находящихся на территории Российской Федерации)

Царьград

7 203 подписчика

Свежие комментарии

  • Сергей Иванов
    Жид есть жид. Конфисковать у него все и пусть валит.Хазанов жжёт мост...
  • Сергей Туренко
    Нужно дать ему возможность вывезти только о, что "честно" заработано. Проверить были ли сворованы деньги от управлени...Хазанов жжёт мост...
  • Амара Карпова
    как можно покупать еду у мигрантов😱🤬они даже руки не моют, наверно🤮и куча болезней🤮Почти 90 человек ...

Русские поляков угнетали - такому учат наших детей: Учебник издан в год начала СВО

Русские поляков угнетали - такому учат наших детей: Учебник издан в год начала СВО. Русофобская повестка в школьных учебниках - это не только бомба с таймером под будущим нашей страны. Это серьёзный подрывной фактор здесь и сейчас. Очередная попытка победить русских изнутри - через школьные учебники, антиисторические мифы и религиозную псевдотолерантность.

Как русофобская пропаганда внедрялась в сознание наших детей через школьные учебники? Как заметили журналисты отдела расследований Царьграда, за последние годы в подаче учебного материала были отмечены позитивные изменения. Однако те учебники, которые были написаны ещё до начала спецоперации на Украине, по-прежнему вызывают множество вопросов. Один из таких - по обществознанию.

По словам авторов расследования, это один из школьных предметов, посредством которых начиная с 1990-х годов русским детям рассказывали всякие либеральные мифы, дискредитируя традиционные и патриотические ценности. Только в 2025 году обществознание убрали из программы обучения 6-7-х классов. А вот наглядный пример того, почему это надо было сделать раньше.

В "Обществознании" для 7-го класса (2022) буквально два слова о фундаментальном значении семьи для общества и государства. Зато про основания и порядок расторжения брака, про имущественные права и обязанности супругов и брачный договор - несколько страниц. Складывается ощущение, что на уроках не будущих мужей, жён и родителей просвещали, а готовили новых сотрудников ювенальной юстиции и адвокатов по разводам,

- говорится в расследовании.

Причём авторы пособия не акцентируют внимание ни на воспитательных моментах, ни на преемственности поколений.

Зато описывают, какие юридические и имущественные права имеют дети, в чём обязанности родителей по отношению к ним. Хорошо, что хоть ссылки не дали, куда отправлять донос на "неправильных" папу и маму.

А вот учащиеся 10-11-х классов до сих пор продолжают изучать обществознание. И узнавать о том, как меняются "социальные формы" семьи (уж не на нынешние ли западные извращения в виде "толерантных союзов" тут намёк?), и про феминистское восприятие брака как разновидность "притеснения" женщин со стороны мужчин.

Как русские поляков угнетали

А вот школьный курс истории за время СВО изменился в положительную сторону. Хотя и тут есть над чем работать. Авторы статьи изучили учебник истории России для 9-го класса под редакцией В.А. Тишкова, изданный в год начала спецоперации, и пришли к выводу, что его с удовольствием прочитали бы украинские националисты-русофобы.

Оказывается, Российская империя "несчастных" поляков угнетала (после кровавого антирусского мятежа отменила для Польши Конституцию, которую сама и даровала), активно притесняла белорусскую и особенно украинскую культуру, интеллигенцию и самосознание. "Тюрьма народов", ни дать ни взять,

- пишет отдел расследований.

Для чистоты исторического эксперимента авторы учебника могли сравнить русскую имперскую национальную политику с той же Британской империей, например. Как известно, в "цивилизованной" Британии гэльский язык был на территории Шотландии уравнен в правах с английским только в 2005 году. Но почему-то поленились.

По мнению авторов расследования, русофобская повестка в школьных учебниках - это бомба с таймером под будущим нашей страны.

Это серьёзный подрывной фактор здесь и сейчас. На примере деятельности ДУМ мы видим, что переписанная история и параллельная общественная реальность - это новый вариант антигосударственной диверсии "мы здесь власть". Только вместо либеральных митингов - занятные инициативы вроде "мы сами будем решать, какие работы выполнять, а какие нет"…

- отмечают они.

Конечно, в нынешней учебной литературе по сравнению с эпохой до СВО стало меньше откровенной русофобии. Но очищение отечественной сферы образования прекращать нельзя. Это тот случай, когда ложка дёгтя бочку мёда портит.

ЧИТАЙТЕ ТАКЖЕ:

 

Ссылка на первоисточник
наверх