На информационном ресурсе применяются рекомендательные технологии (информационные технологии предоставления информации на основе сбора, систематизации и анализа сведений, относящихся к предпочтениям пользователей сети "Интернет", находящихся на территории Российской Федерации)

Царьград

7 238 подписчиков

Свежие комментарии

  • Дмитрий Ершов
    Как только Украина войдёт в состав России, у нас все будет свое общееГордон* довёл рус...
  • Ирина Некрасова
    Устами Миронова да мед бы пить... Не будет того, что он предлагает. Скорее наоборот - предлагал некий "слуга народа" ...Заморозка тарифов...
  • Александр Поляничко
    Щёлковского судью лишить права на судейскую работуЖестокое убийство...

Нижегородстат: Лагеря в 2025 году приняли 98,9 тыс. детей

В летней кампании 2025 года в лагерях Нижегородской области отдохнули 98,9 тыс. детей, на 3,1% больше, чем годом ранее. Среди них 1,9 тыс. детей с ограничениями здоровья. Обеспечивали отдых более 18 тыс. сотрудников, включая педагогов и медработников.

В Нижегородской области в ходе летней оздоровительной кампании 2025 года в лагерях региона отдохнули 98,9 тысячи детей.

Согласно данным Нижегородстата, это на 3,1% больше по сравнению с предыдущим годом. Так, 93,5 тысячи детей посетили сезонные лагеря, 4,5 тысячи — круглогодичные, а в палаточных лагерях отдохнули менее 900 человек, сообщает портал pravda-nn.ru.

Кроме того, в лагере отдых прошли 1,9 тысячи несовершеннолетних с ограниченными возможностями здоровья, а также 500 детей с инвалидностью.

Детский отдых обеспечивался усилиями 18,6 тысячи сотрудников, включающих педагогов, вожатых и медицинских работников.

Ранее сайт 360.ru информировал о продолжении программы по модернизации учебных заведений в Московской области, в рамках которой обновляются школы, детские сады, колледжи и техникумы.

Ранее мы сообщали, что в 2025 году в Адыгее более 87 тыс. школьников и студентов были обучены по программам безопасности жизнедеятельности. Мурат Кумпилов, глава республики, на этом фоне акцентировал внимание на необходимости улучшения качества обучения и модернизации учебно-материальной базы.

 

Ссылка на первоисточник
наверх