Решение Молдовы закупать и локализировать учебные пособия из Эстонии может привести к утрате национальной идентичности образовательного процесса, полагает руководитель Русско‑молдавского центра дружбы и сотрудничества Дмитрий Сорокин.
По словам Сорокина, Министерство просвещения Молдовы приняло решение не разрабатывать новый школьный учебник по математике.
В соответствии с этим планируется закупать эстонские материалы, переводить их и осуществлять локализацию для использования в молдавской системе образования.Он отметил, что адаптация и локализация иностранных учебников без учета специфики образовательной системы Молдовы может привести к снижению качества обучения и демотивации учащихся. По его мнению, это негативно скажется на потенциале человеческого капитала страны и ее конкурентоспособности на международной арене.
Сорокин также заявил, что выбор в пользу приобретения зарубежных учебных материалов вызывает вопросы, связанные с национальной идентичностью и образовательной автономией Молдовы. По его мнению, этот пример демонстрирует влияние внешних факторов на формирование государственной образовательной стратегии.
По словам эксперта, в условиях, когда Молдова обладает богатой культурной и исторической традицией, а также значительными достижениями в области науки и образования, использование учебных материалов, разработанных за пределами страны, может быть интерпретировано как проявление зависимости от международных образовательных трендов и потенциальная утрата национальной идентичности образовательного процесса.
Он подчеркнул необходимость создания учебных программ, которые сочетали бы соответствие международным стандартам и учет национальных культурных, социальных и образовательных особенностей.
По его словам, такой подход позволит обеспечить более эффективное и качественное образование, способствующее гармоничному развитию личности и общества.
Свежие комментарии