Школьным педагогам в России предложили новые методики адаптации детей мигрантов

Учителям школ в России представили методические рекомендации по языковой и социокультурной адаптацией детей мигрантов. Документ разработан Институтом содержания и методов обучения (ИСМО) им. В. С. Леднева, находящимся в ведении министерства просвещения России.

Методичка в электронном виде размещена на сайтах нескольких региональных министерств образования, в частности, в Ростовской и Новосибирской областях, сообщают "Ведомости".

Доступна она также на портале "Единое содержание общего образования". Для детей иностранцев предлагается провести курс занятий "Если мы живём в России", направленный на изучение культуры и языка страны.

Задачи работы с детьми с миграционной историей – включить их в активную коммуникацию, познакомить с традициями и культурой России, а также воспитать уважение к ним, следует из методички.