Депутаты предложили ввести модуль "Говорить по-русски красиво" в школах

Депутаты фракции "Новые люди" обратились к министру просвещения с предложением ввести в школах модуль "Говорить по-русски красиво". Модуль будет обучать риторике и развивать критическое мышление. Рассматривается внедрение в рамках внеурочной или дополнительной деятельности.

Депутаты Государственной Думы от фракции "Новые люди", Анна Скрозникова, Владимир Плякин и Дмитрий Певцов, направили официальное обращение министру просвещения Сергею Кравцову.

В нём содержится предложение об интеграции в школьные программы специального модуля, нацеленного на обучение детей культуре устной речи, в рамках либо внеурочной деятельности, либо дополнительного образования. Данный документ поступил в РИА Новости.

Считаем целесообразным рассмотреть возможность внедрения специального модуля, условно обозначенного как "Говорить по-русски красиво", в качестве вариативного компонента образовательной программы, во внеурочной деятельности или в системе дополнительного образования детей.

Авторы инициативы отмечают, что модуль способен охватывать:

основы риторики, культуру устного высказывания, дебаты, логику аргументации, технику публичного выступления, ведение тематических дискуссий, а также развитие критического мышления и коммуникативных навыков.

Особое внимание во внедрении модуля планируется уделить формированию у школьников прочной речевой культуры, умений строить логически обоснованные высказывания и конструктивно взаимодействовать с аудиторией. В документе также содержится призыв к Министерству просвещения Российской Федерации поддержать разработку примерной программы данного модуля с участием специалистов в области педагогики, филологии, логики и психологии.

Отмечается, что систематическое внедрение подобных образовательных форм будет способствовать не только улучшению речевой культуры и аргументационных навыков у школьников, но и усилению роли русского языка как основы мышления, коммуникации и национальной идентичности. Дополнительно предложено направить в субъекты Российской Федерации информационное письмо с рекомендацией рассмотреть внедрение модуля в региональные программы воспитания, внеурочной и дополнительной деятельности, а также включение его в подготовку обучающихся к итоговой аттестации и олимпиадам.