На информационном ресурсе применяются рекомендательные технологии (информационные технологии предоставления информации на основе сбора, систематизации и анализа сведений, относящихся к предпочтениям пользователей сети "Интернет", находящихся на территории Российской Федерации)

Царьград

7 087 подписчиков

Свежие комментарии

  • Раиса Мелькумова
    Ужас! Моей внучке тоже лечат зубки под наркозом, но делают анализ крови и ЭКГ…Ребёнка, впавшего...
  • Юрий Московский
    Можно через день так повторять ... К сентябрю покончим с ними.На Украину полете...
  • Вера Роднова
    А куда денете мигрантов , которых завезли миллионы.Они работать не очень хотят, сидят на социалке. Сначала отправьте ...Беседин: 1 миллио...

Классным руководителям предложили оценивать поведение в шести регионах России

Минпросвещения РФ запускает эксперимент в шести регионах, включая ЛНР и Чечню, где классные руководители будут ставить оценки за поведение учеников. Это нововведение обсудят с педагогами и родителями, чтобы оценить влияние на дисциплину и атмосферу в школах.

В некоторых регионах России Министерство просвещения РФ собирается провести эксперимент, в рамках которого классные руководители получат право выставлять оценки за поведение учеников.

Об этом сообщается в официальном Telegram-канале ведомства.

Согласно сообщению, предполагается, что классный руководитель, принимая во внимание мнение педагогов и администрации школы, будет отвечать за выставление оценки поведения. С 1 сентября 2025 года апробация новой системы оценивания поведения планируется в школах таких регионов, как:

Новгородская область Ярославская область Тульская область Луганская Народная Республика Чеченская Республика Республика Мордовия

Промежуточные и итоговые результаты пилотного проекта, а также целесообразность его распространения на остальные регионы, будут обсуждаться с профессиональным сообществом и родительской общественностью. Ожидается, что предварительное изучение опыта в экспериментальных регионах позволит оценить влияние системы на дисциплину, мотивацию школьников и атмосферу в классах. Также будут выявлены и рассмотрены такие технические и организационные аспекты, как критерии оценивания и нагрузка на педагогов.

 

Ссылка на первоисточник
наверх