На информационном ресурсе применяются рекомендательные технологии (информационные технологии предоставления информации на основе сбора, систематизации и анализа сведений, относящихся к предпочтениям пользователей сети "Интернет", находящихся на территории Российской Федерации)

Царьград

7 294 подписчика

Свежие комментарии

  • Кирилл Мелькумов
    зеля Лох! Хотел бы я посмотреть,как он посмотрел в глаза Кадырову😂☝️"Я прошу прощения...
  • Вадим Кузнецов
    И переводят-переводят...В России обнаруже...
  • ММ
    Я гипнозом занимался еще с 10 класса школы. Малость в теме! И по телефону, и по ТВ, и по видеосвязи гипноз возможен. ...Выявлен главный с...

Минпросвещения РФ оценит поведение учеников: старт пилота в 6 регионах

Минпросвещения России запускает пилотный проект в шести регионах для введения оценок за поведение школьников. Важная инициатива начнёт действовать с сентября 2025 года, её эффективность обсудят с экспертами и родителями.

Министерство просвещения России разрабатывает пилотный проект, направленный на введение оценок за поведение школьников в шести регионах страны.

Об этом сообщили в пресс-службе ведомства. Новая система начнёт действовать с 1 сентября 2025 года в отдельных школах Новгородской, Ярославской, Тульской областей, Луганской Народной Республики, Чеченской Республики и Республики Мордовия, что станет первой попыткой применения данной инициативы в образовательных учреждениях.

В Министерстве уточнили, что результаты пилотного проекта, включая промежуточные итоги и целесообразность дальнейшего распространения данной практики на другие регионы, будут обсуждаться с профессиональным сообществом и родителями. Глава Минпросвещения РФ Сергей Кравцов отметил:

"В новом учебном году мы начинаем апробацию системы оценивания поведения учащихся. Это важный шаг в формировании комплексного подхода к воспитанию и образованию".

Министр подчеркнул, что данная инициатива требует обсуждения совместно с экспертами, педагогами и родителями.

"Наша общая задача – создать комфортную и мотивирующую среду для развития каждого ребенка", — добавил он.

Предварительное изучение опыта в пилотных регионах должно помочь понять, как система будет влиять на дисциплину, мотивацию школьников и атмосферу в классах. Будет также выявлено, какие технические и организационные проблемы могут возникнуть, включая разработку критериев оценки и нагрузки на учителей.

В Министерстве сообщили, что подсчёт оценок за поведение обучающихся по образовательным программам начального общего, основного общего и среднего общего образования планируется отнести к компетенции образовательных учреждений. Объективность оценки поведения ребёнка будет обеспечена коллективом педагогов.

 

Ссылка на первоисточник
наверх