ИИ в образовании: опасность инфантилизации и советы от Екатерины Маденко

Педагог-психолог Екатерина Маденко обсудила роль ИИ в образовании, предостережения о возможных ошибках и советы по ограничению времени пользования технологиями. Ранее Сергей Журавлёв выразил своё положительное мнение о нейросетях как о продукте для человечества.

Детский и семейный психолог, педагог-психолог Екатерина Маденко заявила, что роль искусственного интеллекта (ИИ) в современном образовательном процессе растёт, однако его применение требует определённой осторожности.

Поскольку любые нейросети, включая Алису, GPT и прочие, могут совершать ошибки, важно предупреждать об этом детей, стремящихся использовать их в обучении, сказала она в интервью для сайта kp.ru.

Решение задач и умение мыслить самостоятельно являются обязательными элементами образовательного процесса. Быстрое развитие ИИ может оказать неблагоприятное воздействие на наших детей, способствуя их инфантилизации

— подчеркнула Маденко. Специалист порекомендовала родителям и педагогам ограничивать время, проводимое школьниками за использованием ИИ, а также уделять внимание развитию их независимого мышления. Хотя ИИ может быть полезен при выполнении различных творческих проектов, необходимо не забывать о проверке информации и контроле времени, затрачиваемого на работу с этими технологиями, подытожила она.

В предыдущих комментариях, руководитель компании по разработке сервисов на основе ИИ «Hi-Tech Anatomy» Сергей Журавлёв выразил мнение, что нейросети являются ценным инструментом для человечества в разговоре с НСН.