На информационном ресурсе применяются рекомендательные технологии (информационные технологии предоставления информации на основе сбора, систематизации и анализа сведений, относящихся к предпочтениям пользователей сети "Интернет", находящихся на территории Российской Федерации)

Царьград

7 198 подписчиков

Свежие комментарии

  • Валерий Николаевич
    А ведь определенно есть шансы у генерала, знает, к кому обращатьсяГенерал написал п...
  • Sergey Ivanov
    Ну если нам обещают жизнь до 120 лет- то это означает только одно: скоро пенсионный возраст поднимут до 100 лет. Прош...Главное за ночь и...
  • Григорий Терещенко
    Наган надёжнее.Судья с 10 миллио...

Сотрудничество родителей и учителей: ключ к успешному воспитанию детей

Детский психолог Дарья Дугенцова объясняет, как взаимодействие родителей и учителей способствует успешному обучению и социализации детей. Семья задаёт ценности и формирует характер, в то время как школа обучает правилам общения и поведения.

Родители и педагоги вместе несут ответственность за формирование детей.

Как пояснила в интервью Life.ru детский психолог Дарья Дугенцова, между ними не должно существовать противостояния. Дети лучше адаптируются и обучаются, когда семья и школа взаимодействуют в тесном сотрудничестве, а отсутствие такого взаимодействия может привести к ухудшению их успеваемости.

Эксперт подчеркнула, что ведущая роль принадлежит родителям, поскольку именно семья определяет основополагающие ценности, формирует привычки общения и отношение к себе и окружающим, закладывая основы личности ребёнка. Родительский стиль воспитания непосредственно влияет на уровень тревожности ребёнка, его академические успехи и риск девиантного поведения в подростковом возрасте.

Роль учебного заведения в этом контексте является скорее поддерживающей. Педагоги ответственны не только за предоставление академических знаний, но и за социализацию детей — обучение их взаимодействию с окружающими, работе в группе или коллективе. Таким образом, школа обучает ребёнка правилам общения и поведения в обществе, будь то с учениками или взрослыми.

Дарья Дугенцова, детский психолог

Особенно заметную роль преподаватели играют в младшем школьном возрасте, когда дети начинают искать ролевые модели вне домашних стен, а учитель часто становится значимым взрослым и примером для подражания.

Дугенцова отметила, что спор о том, кто важнее — родители или учителя — является совершенно бесполезным. Она объяснила, что процесс воспитания строится поэтапно: сначала формируется темперамент, затем характер развивается в домашней среде, после чего важными становятся школа и другие социальные институты.

Все эти этапы — своего рода кирпичики в строительстве дома. Нельзя утверждать, что школа менее важна или, наоборот, более важна, чем семья. Оба аспекта важны.

Ранее психолог предоставила родителям школьников рекомендации по борьбе с слёзами и нежеланием делать домашние задания. Кроме того, школьникам и студентам предложили простые методы для снятия стресса.

 

Ссылка на первоисточник
наверх