На информационном ресурсе применяются рекомендательные технологии (информационные технологии предоставления информации на основе сбора, систематизации и анализа сведений, относящихся к предпочтениям пользователей сети "Интернет", находящихся на территории Российской Федерации)

Царьград

6 923 подписчика

Свежие комментарии

  • Русский Россиянин
    Будем надеяться, что всё, ВВ разозлился и взялся за дело, наконец-то ки топтание на месте закончится и за дело возьмё...Десятки взрывов, ...
  • Владимир Петров
    Очень русская: её предок ага Лак - славянин-славянин...А потом слово взя...
  • Михаил Берников
    Жить Жанне плохо в РФ,а во Франции бедно,она хочет многого,она стала просто бедной журналисткой,скулящей собачонкой с...А потом слово взя...

Сенатор Клишас заявил, что слова Матвиенко о вузах и студентах были неверно поняты

Клишас: Валентина Матвиенко не предлагала ограничивать абитуриентов из регионов в правах на поступление в вузы.

Андрей Клишас, глава комитета Совета Федерации по конституционному законодательству и госстроительству, заявил о том, что слова Валентины Матвиенко о поступлении в вузы абитуриентов из регионов были неправильно поняты.

Клишас отметил, что на совещании в Совфеде речь шла об эффективности действующей сегодня системы приема в высшие учебные заведения.

Давайте не будем создавать сенсации там где их нет. В.И. Матвиенко не предлагала ограничить права абитуриентов из регионов поступать в столичные вузы,

- написал Андрей Клишас в своем телеграм-канале.

Напомним, на пленарном задании в Совете Федерации Валентина Матвиенко отметила, что крупные вузы России не должны увеличивать число студентов, которые получают образование на платной основе. Это приводит к потере качества образования, так как у них не всегда имеется соответствующая материальная база и профессорско-преподавательский состав. Кроме того, из-за избытка выпускников «популярных» специальностей многие потом не могут найти работу.

Валентина Матвиенко подчеркнула: нужно делать акцент на вузах в регионах, чтобы молодые люди могли учиться, жить, работать, заводить семьи в своих регионах.

 

Ссылка на первоисточник
наверх