Конец "технарей" и "гуманитариев": кому отдаётся предпочтение на рынке труда в 2025 году?

Новая эра профориентации: как гуманитарии завоёвывают IT.

В эпоху цифровой трансформации границы между гуманитариями и технарями стремительно размываются: работодателей уже интересует не столько диплом, сколько реальный набор навыков и гибкость мышления кандидата. Всё чаще топ-менеджерами технологических компаний становятся люди с гуманитарным образованием - они умеют грамотно упаковать продукт, объяснить его ценность и говорить на языке пользователей.

Как подчёркивал Стив Джобс, успех рождается на стыке технологий и гуманитарного подхода, а исследования HeadHunter подтверждают: в будущем наиболее востребованными окажутся специалисты, владеющие как техническими (hard), так и мягкими (soft) компетенциями.

Современный рынок труда требует кросс-дисциплинарного мышления: сегодня и аналитику нужны креативность с продуктовыми навыками, и IT-специалисту - воображение и широкий кругозор. Пример: Рид Хоффман, сооснователь LinkedIn, магистр философии, который успешно применяет гуманитарные принципы в предпринимательстве. 

Всё чаще компании ищут юристов, разбирающихся в ИИ, или аналитиков с визуальным мышлением - а так как многие роли в новых отраслях вообще не имеют классических аналогов, акцент делается именно на компетенции, а не формальные регалии. В профессиональной среде набирают популярность модели развития T-shaped и π-shaped специалистов: первые сочетают глубинные знания в одной области с широкими знаниями в смежных, вторые обладают глубокой экспертизой сразу в двух сферах при общей эрудиции. Такая многогранность делает сотрудников гибкими и способными решать нестандартные задачи. 

Образование также подстраивается под тренды: вузовские программы становятся междисциплинарными - от финтеха и digital humanities до курсов по ИИ в международных отношениях.

В России такие инициативы реализуют МФТИ, МГИМО, ИТМО, ВШЭ и РУДН. Потребность в гибридных специалистах подтверждается и на Западе: по данным McKinsey, бизнесу всё больше нужны кадры, способные не только анализировать данные, но и мыслить критически, преподавать и творчески решать задачи. 

Неудивительно, что дополнительное профессиональное образование (ДПО) переживает бурный рост: с 2020 по 2024 годы число его слушателей в России увеличилось на 28%, достигнув 8,5 млн человек, пишет РБК.