На информационном ресурсе применяются рекомендательные технологии (информационные технологии предоставления информации на основе сбора, систематизации и анализа сведений, относящихся к предпочтениям пользователей сети "Интернет", находящихся на территории Российской Федерации)

Царьград

7 293 подписчика

Свежие комментарии

  • Амара Карпова
    СВОБОДУ Народному ГЕНЕРАЛУ🙏🙏🙏Адвокат Иван Попо...
  • Вадим Кузнецов
    Их кто-то пустит на СевМорПуть? У них появились ресурсы для активных действий в Арктике? Вот это новости...Министр Иветт Куп...
  • Олег Самойлов
    ВЕРНО! Вот майдауны при вербовке идиотов денег обещают много, от трех до двухсот-трехсот тыщь долларей, правда, некот..."Уже на старте от...

Вместо 9 мая в школьном графике "Урок памяти". Общественники ахнули: "А где день Победы?"

В цикле "Разговоров о важном" вместо обсуждения о героях нашего Отечества, о Великой Победе, чествуемой всей страной 9 мая, появился некий "Урок памяти". Общественники, увидев такой школьный график, ахнули: "А где день Победы?".

Рабочую программу курса внеурочной деятельности для школ России опубликовала Директор Лиги безопасного интернета, член Общественной палаты России Екатерина Мизулина.

Урок, приуроченный к главному празднику страны, Дню Победы, по каким-то непонятным причинам заменили на "Уроком памяти".

При этом, в программе есть "День первооткрывателя", "День матери", "День народного единства" и даже "День спецназа", которые так и называются. А не скрываются под словами "Урок памяти".

Кроме того, если смотреть рабочую программу урока, то в ходе занятия 6 мая в начальной школе предлагается поговорить о хохломской и дымковской игрушке, династии Запашных и Дуровых, а также о возможности отказа современного общества от музеев, книг и живописи. Серьёзно?

- недоумевает Мизулина.

О подвиге Маршала Победы Георгия Жукова, Зои Космодемьянской, Дмитрия Карбышева, Александра Матросова, Николая Гастелло, Лени Голикова, Зины Портновой, Александра Германа, Героев панфиловцев и Молодой гвардии детям ничего рассказывать не будут?

Тогда не стоит удивляться, почему школьники уже со 2 класса рисуют свастики на парте и в тик токе, шутят про "вентиляторы" и Гитлера, разрисовывают лицо цифрами "1488" и кидают "зигу",

- негодует Директор Лиги безопасного интернета.

В среднем и старшем звене, отмечает Мизулина, в материалах День Победы все же присутствует, но название урока то же - "Урок памяти".

Кстати, "Днем памяти" День Победы называется в ряде стран, например, на Украине.

Можно констатировать - либералы открыто насмехаются над нами и детьми.

Скандальную тему подхватывает руководитель Санкт-Петербургского городского родительского комитета, школьный учитель информатики Михаил Богданов.

А где, День Победы? Ау! Разработчики! – сокрушается педагог. — Это вы "уроком памяти" назвали главный праздник страны в программе "Разговоров о важном" и предлагаете накануне этого всенародного праздника поговорить с детьми в начальной школе о дымковской игрушке? Вы это реально?

Как так вышло, что "Всемирный фестиваль молодежи" или "День первооткрывателя" в программе "Разговоров" присутствуют, а День Победы – нет?  

Кто за это ответственность несет? Персонально КТО?

 - вопрошает Богданов.

Педагог также отмечает, что в среднем и старшем звене День Победы все-таки присутствует, но тема занятия та же: "Урок памяти".

Ровно как у наших "эуропэйских партнерiв" - у них свой "День Памяти 8 мая",

- сокрушается Богданов.

Вскоре, в другом посту, педагог раскрыл ответственного руководителя разработки программы "Разговоры о важном". Знакомьтесь: Иванова Светлана Вениаминовна - научный руководитель ФГБНУ «Институт стратегии развития образования», заведующая кафедрой ЮНЕСКО по глобальному образованию, председатель Ученого совета.

Темы ее публикаций интересные:

- геймификация как новый значимый элемент современного образовательного пространства

- медиа в условиях коммуникационного изобилия и "новой нормальности". И далее по списку... И "вишенка на торт": восхищение Светланы Вениаминовны гением Клауса Шваба,

- пишет автор.

Напомним, Клаус Шваб — немецкий экономист, основатель и руководитель Всемирного экономического форума, автор книг и научных публикаций. 86-летний миллионер — один из самых влиятельных людей на свете. Кто-то даже считает его если не главой "мирового правительства", то как минимум его серым кардиналом. Вот на таких людей из мировой закулисы ориентируются наши чиновники.

 

Ссылка на первоисточник
наверх