Советы нейропсихолога Петровой: как вернуть интерес ребёнка к учёбе

Нейропсихолог Анастасия Петрова рекомендует не ругать ребёнка за потерю интереса к учёбе. Вместо этого она советует поговорить с ним, выяснить причины и показать связь знаний с реальной жизнью, а также увлечь дополнительными занятиями.

Нейропсихолог Анастасия Петрова советует избегать упрёков в адрес ребёнка из-за утраты интереса к учёбе.

В интервью с sovainfo.ru специалист подчеркнула, что вначале необходимо провести откровенный разговор и разобраться, по какой причине ребёнок перестал увлекаться получением знаний.

Эксперт пояснила, что иногда ребёнок не усматривает личной значимости в образовательном процессе, поскольку учится лишь ради одобрения родителей, высоких оценок, подарков или для того, чтобы «не расстраивать» старших.

Петрова советует продемонстрировать, как полученные в школе знания имеют связь с реальной жизнью и могут быть использованы на практике.

Также, по мнению нейропсихолога, благоприятно поспособствуют развитию интереса дополнительные занятия, такие как:

кружки по робототехнике, рисованию, изучению иностранных языков, спортивные секции.

Такие активности помогут ребёнку не только проявлять увлечённость, но и чувствовать себя более компетентным и заинтересованным в предметах.

Ранее Виктория Манакова, гештальт-терапевт и психолог сервиса «Ясно», поделилась с RT, как правильно относиться к школьным оценкам ребёнка.