Плюсы и минусы 12-летнего обучения в школах: Министерство просвещения высказалось о предложении ОП

Вопрос о возможном переходе на 12-летнее обучение в русских школах вызвал широкий общественный отклик. Инициатива, озвученная заместителем секретаря Общественной палаты Владиславом Грибом, уже стала предметом обсуждения в профессиональной среде. Министерство просвещения также высказалось о предложении ОП.

11 лет уже не хватает?

Ведомство, реагируя на предложение, призвало к осторожному подходу и тщательной оценке всех рисков и преимуществ, пишет life.ru. По словам секретаря ОП Владислава Гриба, школьная система требует адаптации к современным реалиям: учебные программы становятся всё более насыщенными, появляются новые дисциплины, включая основы цифровой грамотности и искусственного интеллекта.

Назрела необходимость вводить в школах 12-летнее образование, как почти во всех развитых странах мира. И отправлять детей в школу надо с шести лет,

- отметил он.

По его мнению, нынешних 11 лет уже не хватает, чтобы школьники могли качественно освоить все необходимые знания. Гриб также подчеркнул, что во многих регионах уже существует практика ранней подготовки детей - с пяти-шести лет, и переход на новую систему стал бы логическим продолжением этих тенденций.

При этом в Минпросвещения России подчеркнули, что любое изменение сроков обучения должно быть максимально обоснованным и проработанным.

Любая новая инициатива должна проходить тщательное обсуждение и экспертизу, учитывать мнение профессионального сообщества, родителей и самих учащихся. Важно оценить возможные последствия изменений, выявить риски и преимущества,

- говорится в заявлении ведомства.

Система потребует глубокого пересмотра

В министерстве напомнили, что действующая система образования уже выстроена с учётом возрастных и психологических особенностей детей. Федеральные образовательные стандарты и программы позволяют ученикам разных возрастов успешно осваивать материал, а также обеспечивают баланс между учебной нагрузкой и временем на развитие вне школы.

В частности, Минпросвещения регулярно проводит мониторинги, касающиеся объёмов домашних заданий, количества контрольных и уровня успеваемости. Эти меры, по данным ведомства, помогли сделать систему обучения более сбалансированной и устойчивой.

Представители министерства также отметили, что ключевая задача школы сегодня - не только дать знания, но и создать комфортную образовательную среду, где ученик чувствует себя мотивированным и защищённым. Изменение структуры обучения требует не просто продления учебного срока, но и глубокого пересмотра содержания программ, системы оценки и подготовки педагогов.

Среди возможных плюсов 12-летнего цикла эксперты называют более плавное распределение учебного материала и снижение нагрузки на учеников, что позволит уделять больше внимания развитию критического мышления, навыков коммуникации и практическому применению знаний. Однако противники инициативы указывают на риски растяжения программы и увеличение сроков обучения без гарантии повышения его качества.

Пока окончательных решений не принято. Как подчеркнули в Минпросвещения, любые изменения в образовательной системе должны проходить широкое общественное обсуждение с привлечением педагогов, родителей и ученых. Только после всесторонней экспертизы можно будет говорить о целесообразности перехода на 12-летнюю школу.