На информационном ресурсе применяются рекомендательные технологии (информационные технологии предоставления информации на основе сбора, систематизации и анализа сведений, относящихся к предпочтениям пользователей сети "Интернет", находящихся на территории Российской Федерации)

Царьград

7 134 подписчика

Свежие комментарии

  • Амара Карпова
    твари💩💩💩Поджоги позиций: ...
  • Бендер Задунайский
    А сам хохлов “ Старлинк/-ом» обеспечил . Пиздобол . Или это другое ?Маск объяснил, ка...
  • Вова Рябов
    Из прибыли этих компаний нельзя этот сбор.как то выделить.не перекладывая на плечи пассажира проблемы перевозчика«Известия»: Минтр...

Учителям хотят дать право не отвечать в мессенджерах после работы

Инициаторы считают недопустимым применение дисциплинарных взысканий за отсутствие ответа в нерабочее время.

Представители фракции «Новые люди» — Анна Скрозникова, Георгий Арапов и Амир Хамитов — выступили с инициативой закрепить на законодательном уровне право учителей не реагировать на сообщения от родителей в онлайн-чатах и мессенджерах в нерабочее время.

Соответствующее обращение было направлено министру просвещения Сергею Кравцову, о чем сообщает ТАСС.

Инициаторы считают недопустимым применение дисциплинарных взысканий за отсутствие ответа в нерабочее время. Они предлагают зафиксировать допустимые временные рамки для служебной коммуникации в локальных нормативных актах образовательных учреждений, трудовых соглашениях и должностных инструкциях.

По мнению депутатов, активное внедрение цифровых технологий в образовательный процесс привело к тому, что учителя фактически находятся на связи 24/7. Подобная нагрузка не находит отражения ни в оплате труда, ни в должностных обязанностях, но фактически стала повсеместной практикой.

Подчеркивается, что случаи дисциплинарного воздействия на учителей за задержку с ответом в мессенджерах происходят все чаще. При этом действующее трудовое законодательство не содержит прямого запрета на такие действия, что создает юридическую коллизию.

Законодатели уверены, что установление четких «цифровых границ» повысит уровень правовой и профессиональной защиты педагогических работников, положительно скажется на качестве образовательного процесса и обучения в целом, поскольку переутомленный учитель не способен полноценно выполнять свои профессиональные обязанности.

 

Ссылка на первоисточник
наверх