На информационном ресурсе применяются рекомендательные технологии (информационные технологии предоставления информации на основе сбора, систематизации и анализа сведений, относящихся к предпочтениям пользователей сети "Интернет", находящихся на территории Российской Федерации)

Царьград

7 259 подписчиков

Свежие комментарии

  • Михаил Васильев
    ракеты  РВАНУЛИ города - ?Секретные ракеты ...
  • Сергей Мартьянов
    Я так думаю, что в мирный план перемирия на Украине можно добавить 23 пункт по возвращению замороженных активов России.Сколько денег уже...
  • Александр Ляшенко
    Но где же,"огненное Заявление", у Захаровой или у Максима Тришина? Кто из вас пургу гонит?"Огненное" заявле...

За 5 дней: российские терапевты помогли детям в Ереванской школе №17

Двое специалистов из России — эрготерапевт Елизавета Панова и физиотерапевт Юлия Марьянская — прибыли в Армянскую Республику в составе международной волонтёрской программы "Миссия Добро". С 15 по 19 декабря они работали в специальной школе №17 в Ереване, где обучаются дети с нарушениями опорно-двигательного аппарата.

О результатах и особенностях работы они рассказали на пресс-конференции в международном мультимедийном центре Sputnik Армения.

По их словам, для взаимодействия с так называемыми "проблемными детьми" не существует универсальной методики. Многие решения разрабатываются непосредственно в процессе работы на месте.

Каждому ребёнку требуются индивидуальные приспособления и адаптации. Одному нужно изготовить подставку для ног под парту, другому — подогнуть ложку для удобства удержания. Необходимо учитывать позу и осанку каждого ребёнка, чтобы без избыточного напряжения они могли держать ручку, лепить из пластилина и выполнять физические упражнения, отметила эрготерапевт Елизавета Панова.

«Многое действительно нужно придумывать на ходу. Например, на перемене мы не просто старались поставить детей в шеренгу на ходунки, а бросали им мячик так, чтобы они могли с ним поиграть», — говорит Панова.

Специалисты пояснили, что их цель не обучать, а обмениваться профессиональным опытом с армянскими педагогами и специалистами, у которых также имеется многолетний практический багаж. Их «дергали» все пять дней и просили контакты для дальнейшего общения, по словам физиотерапевта Юлии Марьянской.

«Мы постоянно общались и с родителями этих детей — от звонка до звонка.

Они наши естественные союзники: всё остальное время после школы терапевтами своих детей становятся именно они», — отметила специалист.

В сети доступно большое количество образовательных ресурсов, предназначенных для поддержки учителей и родителей. При этом, по словам участниц, живой обмен опытом остаётся незаменимым форматом профессионального взаимодействия.

Ереванская специальная школа №17 — единственное в Армении учреждение, ориентированное на обучение детей с нарушениями опорно-двигательной системы. Основанная в 1972 году, она стала первой подобной школой на всём Кавказе.

Международная программа "Миссия Добро" реализуется Федеральным агентством РФ Россотрудничество совместно с Ассоциацией "Добро.РФ". В ходе проекта проведено 52 миссии в 17 странах мира.

 

Ссылка на первоисточник
наверх