На информационном ресурсе применяются рекомендательные технологии (информационные технологии предоставления информации на основе сбора, систематизации и анализа сведений, относящихся к предпочтениям пользователей сети "Интернет", находящихся на территории Российской Федерации)

Царьград

7 252 подписчика

Свежие комментарии

  • Юрий Московский
    Люди на ногах переносят , и не понимают что это было. . а уж в поликлиниках нынче ...Хирург Григорьян ...
  • Аркадий Агранович
    "Бизнесмен". С помощью "гуманистов " во власти. Вместо того , чтобы вернуть ВМН за распространение наркоты, их только...В Нижневартовске ...
  • Leon D
    Слуги не платят. Отвечает обычно хозяин.Судьи и депутаты ...

НИРО апробировал новый учебник обществознания для 9-х: ввод с 1 сентября 2026

Представители кафедры истории Нижегородского института развития образования (НИРО) провели апробацию нового учебного пособия по обществознанию для учащихся 9-х классов, сообщает официальный сайт НИРО.

В рамках эксперимента занятия по обновлённому учебнику были организованы в семи общеобразовательных учреждениях Нижнего Новгорода, Кстова и Бора.

Запланировано, что широкое внедрение учебного пособия в учебный процесс начнётся 1 сентября 2026 года. Появление нового издания связано с изменениями федеральной образовательной программы: согласно им изучение обществознания в школах будет осуществляться в 9–11 классах вместо прежних 6–11.

Содержание пособия приведено в соответствие с действующими образовательными стандартами. В структуру учебника включён новый раздел, посвящённый национальным задачам Российской Федерации. Материал оформлен с учётом психологических и возрастных особенностей целевой аудитории и представлен в доступной форме.

Заведующий кафедрой истории и обществознания НИРО Борис Гинзбург указал, что учебник ориентирован на формирование у школьников функциональной грамотности и навыков критического анализа. Он также направлен на воспитание чувства гражданской идентичности и патриотизма, ответственности и осознанного выбора жизненных ценностей.

Преподаватели, участвовавшие в апробации, отметили информативность пособия, детально проработанный методический аппарат, большое количество иллюстраций и применение современных цифровых инструментов, в том числе QR-кодов. Они также подчеркнули возможность обращения к дополнительным источникам при изучении материалов.

 

Ссылка на первоисточник
наверх