Хаос в школах России. Родители устали терпеть: Озвучены три главные претензии

В школах России творится настоящий хаос. Родители устали терпеть, дети перегружены. Озвучены три главные претензии к организации образовательного процесса. Их передала Анна Швабауэр.

В школах России творится настоящий хаос. То, как выстраивается учебный процесс, вызывает всё больше вопросов. И родители устали терпеть.

Так, были озвучены три главные претензии. Их в программе "Царьград. Главное" передала кандидат юридических наук, эксперт общественного уполномоченного по защите семьи Анна Швабауэр.

Она указала, что, во-первых, беспокоит низкое качество образовательных программ и учебного материала в пособиях. Так, информация в учебниках подаётся бессистемно, зачастую хаотично, без соблюдения базовых принципов дидактики:

Ключевые правила, тезисы в учебниках обычно не приводятся, или они как-то размазаны по параграфам, не выделены зрительно. В итоге сам процесс обучения, восприятия материала является крайне затрудненным. И дети вынуждены проделывать огромное количество поисковых усилий, чтобы найти ответы на вопросы. Либо привлекаются репетиторы, либо это бесконечный поиск в интернете.

По мнению эксперта, необходимо пересмотреть сегодняшние пособия, взяв за пример те лучшие образцы классических учебников, которые у нас были раньше. Так, образовательным фундаментом должны стать традиционные дидактические основы.

Во-вторых, существует нехватка учебников. Действительно, есть такая проблема. Бумажных учебников не всегда хватает. И учителя вынуждены иногда отправлять детей искать ответы на вопросы в интернет. Это бесконечное погружение школьников в цифровой мир плохо регламентировано, дети выматываются, они перегружены,

- подчеркнула Анна Швабауэр.

Она также назвала следующий момент, на который обращают внимание родители и педагоги. Третья проблема – это учебные дисциплины, само появление которых в образовательной программе провоцирует ожесточённые споры.

Например, в начальной школе очень много претензий к такому предмету, как "Окружающий мир". Эта дисциплина представляет собой хаос из обрывков информации из разных сфер. Это и природа, и права человека, и какие-то литературные сведения. В общем, компиляция данных, которые не объединены каким-то единым предметным смыслом. И эта дисциплина бессмысленно съедает до двух-трёх часов в неделю в ущерб основным предметам – таким, как математика, письмо и так далее. Так же много жалоб идёт на такой вновь появившийся предмет, как "Вероятность и статистика". Многие преподаватели математики говорят, что это излишне, это перегрузка. Лучше бы уделялось должное внимание алгебре и геометрии,

- заключила собеседница "Первого русского".