На информационном ресурсе применяются рекомендательные технологии (информационные технологии предоставления информации на основе сбора, систематизации и анализа сведений, относящихся к предпочтениям пользователей сети "Интернет", находящихся на территории Российской Федерации)

Царьград

7 156 подписчиков

Свежие комментарии

  • Зоя
    Всем у кого обнаружены  наркотические вещества при въезде в Россию,навсегда закрыть визу в страну!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!Скандал с актрисо...
  • Ирина Галивец
    Напоминает, как большой начальник катал шалаву на военном самолете… имя его так страна и не узнала…, все замяли и спу...Скандал с актрисо...
  • Геннадий Свидерский
    "Свои амбиции над...

Вячеслав Володин: Переработка детей в школах угрожает их здоровью и социализации

Председатель Госдумы Вячеслав Володин поднял вопрос о чрезмерной учебной нагрузке на школьников. Министерство просвещения рекомендует не превышать 3,5 часа на домашние задания, но текущие условия лишают детей времени на отдых и развитие.

Вопрос чрезмерной нагрузки на школьников требует дополнительного обсуждения, сообщил председатель Госдумы Вячеслав Володин.

В своём канале в Мах, Вячеслав Володин написал следующее:

Правильно будет в ближайшее время вернуться к рассмотрению вопроса чрезмерной нагрузки на школьников.

По его мнению, в этой области до сих пор существуют нерешённые проблемы. Министерство просвещения придерживается мнения, что время на выполнение домашних заданий у учащихся всех классов не должно превышать 3,5 часов.

Председатель Госдумы отметил:

Фактически ученик совокупно с небольшим отдыхом и с учетом дороги до школы и обратно около 12 часов должен отдавать себя учёбе. А где время на дополнительные занятия, секции, общение со сверстниками и семьей? При такой нагрузке его просто нет.

Володин подчеркнул, что такая ситуация негативно влияет на развитие и здоровье ребенка, его социализацию, а также приводит к формальному выполнению домашнего задания, особенно учитывая современные технологические возможности. Важно осознавать негативные последствия для детей, которые возникают из-за чрезмерной учебной нагрузки, и искать пути для их снижения.

 

Ссылка на первоисточник
наверх