На информационном ресурсе применяются рекомендательные технологии (информационные технологии предоставления информации на основе сбора, систематизации и анализа сведений, относящихся к предпочтениям пользователей сети "Интернет", находящихся на территории Российской Федерации)

Царьград

7 060 подписчиков

Сотни нижегородских школьников не справились с ЕГЭ: Минобр подвел итоги первых экзаменов

Стоит отметить, что ЕГЭ по профильной математике в этом году вызвал критику со стороны выпускников и педагогов.

В Нижегородской области завершился основной этап сдачи Единого государственного экзамена (ЕГЭ). Министерство образования региона представило первые результаты, которые выявили как триумфаторов, так и тех, кому не удалось преодолеть минимальный порог.

Об этом сообщает NN.RU со ссылкой на пресс-службу областного Минобра.

В этом году 111 выпускников из Нижегородской области продемонстрировали выдающиеся результаты, набрав максимальный балл по различным предметам. Лидерами по количеству стобалльников стала химия (52 человека), далее следуют русский язык (33), литература (16) и история (9).

Особого внимания заслуживает выпускник школы №40 в Дзержинске, Сергей, ставший единственным в регионе, кто смог получить 100 баллов по профильной математике.

К сожалению, не всем нижегородским школьникам удалось успешно сдать ЕГЭ. По данным Минобра, 3,39% экзаменуемых не набрали минимальный балл по математике базового уровня, а 3,97% - по профильному.

По русскому языку минимальный порог не смогли преодолеть 0,49% школьников. Хуже всего ситуация сложилась с химией, где 13,2% выпускников не сдали экзамен. Также не справились с минимальными требованиями 2,96% сдававших литературу и 8,38% - историю.

У учеников, не набравших минимальное количество баллов по одному из обязательных предметов, будет возможность пересдать экзамен в резервные дни.

Стоит отметить, что ЕГЭ по профильной математике в этом году вызвал критику со стороны выпускников и педагогов.

Многие назвали его одним из самых сложных за всю историю проведения экзамена.

Особую трудность, по словам одиннадцатиклассников, представляла вторая часть, в которой содержались нестандартные задания и некорректные формулировки.

 

Ссылка на первоисточник
наверх