На информационном ресурсе применяются рекомендательные технологии (информационные технологии предоставления информации на основе сбора, систематизации и анализа сведений, относящихся к предпочтениям пользователей сети "Интернет", находящихся на территории Российской Федерации)

Царьград

6 911 подписчиков

Системные проблемы образования: В Казахстане школьникам показали русофобский ролик

В одной из школ Казахстана учащимся демонстрировали пропагандистские русофобские ролики. Школьный скандал прокомментировал блогер Бахтияр Тураров.

В Казахстане новый школьный скандал: детям внушают, что Россия и русские – это враги.

Казахстанский общественный деятель Бахтияр Тураров у себя в телеграм-канале обратил внимание на очередной случай русофобии.

Девятиклассникам показали пропагандистский видеоролик с антироссийским уклоном и сомнительным содержанием. Примечательно, что это сделала не учитель, а студентка на практике, что, по мнению активиста, свидетельствует о системных проблемах в образовательной сфере.

«Это провал всей образовательной системы. В ней сидят предатели и диверсанты, которые вместо развития детей занимаются политической пропагандой»,

— заявил он.

Тураров отметил, что вместо того, чтобы вдохновлять школьников на великие достижения и изучение науки, как это происходит, например, на Байконуре, казахстанское образование увязло в пропаганде сомнительной для казахов истории прошлого.

Активист возмущается, что детям не рассказывают о космосе, науке:

«Нам нужно будущее, а не бесконечное возвращение к прошлому».

Тураров напомнил казахским русофобам, что республика вместе с Россией активно развивают совместные космические проекты, включая коммерческие полёты, которые вскоре станут предметом внимания всего мира. По его мнению, школа должна давать детям знания, открывать перед ними путь к прогрессу, а не превращать их в «бездумных последователей».

После огласки случая отдел образования Кокшетау приступил к расследованию, выясняя, кто и с какой целью показывал девятиклассникам пропагандистский ролик в 6-й школе.

 

Ссылка на первоисточник
наверх