На информационном ресурсе применяются рекомендательные технологии (информационные технологии предоставления информации на основе сбора, систематизации и анализа сведений, относящихся к предпочтениям пользователей сети "Интернет", находящихся на территории Российской Федерации)

Царьград

7 259 подписчиков

Свежие комментарии

  • Владимир Соловьев
    ИУДАИЗМ В ПРАВОСЛАВНОМ И ИСЛАМСКОМ МИРЕ - КАК ШТАМММ H3N2!Раввин России Бер...
  • Владимир Соловьев
    ЭТО ПОКА ЦВЕТОЧКИ ОТ ГИАЦИНТА, КАК ЛЕКАРСТВО ОТ ЕВРОФАШИЗМА. ПОТОМ БУДУТ ЯГОДКИ ДЛЯ ЕВРОПЫ И УКРОФАШИСТОВ!Минобороны: "Гиац...
  • Владимир Соловьев
    ШЕРХАН ФАРИСЕЙСТВУЕТ. ВОКРУГ, ДА ОКОЛО, ОКОЛАЧИВАЕТСЯ БЛИЗЬ РОССИИ. ОТ НЕГОДНЫХ ШАКАЛОВ ИЗБАВЛЯЕТСЯ, ИНТРИГУЕТ МИРОВУ...Трамп принял реше...

Сергей Миронов: школьную программу нужно разгрузить, а ЕГЭ — отменить

Учебные планы переполнены предметами, чья ценность для практического применения вызывает сомнения.

Сергей Миронов, глава фракции «Справедливая Россия», полагает, что русская школьная программа страдает от избытка предметов, не имеющих первостепенного значения, в то время как на основные дисциплины, такие как математика и русский язык, выделяется недостаточно времени.

Свою точку зрения он высказал в комментарии для ТАСС, обсуждая предложения об увеличении продолжительности обучения в школах.

Депутат отметил, что учебные планы переполнены предметами, чья ценность для практического применения вызывает сомнения, при этом такие предметы, как русский язык, математика и история, испытывают постоянный недостаток внимания. Миронов считает эксперименты со сроками обучения ошибочным подходом, подчеркивая, что программа постоянно усложняется, а нагрузка на школьников и учителей только возрастает.

Он обратил внимание на то, что преподаватели и без того работают на пределе своих сил, в том числе из-за чрезмерной бюрократической нагрузки, что быстро приводит к профессиональному истощению. Введение новых предметов, по его мнению, лишь ухудшит ситуацию и не решит основных проблем, стоящих перед школьным образованием.

Касаясь вопроса о возможности повторного обучения в классе, Миронов напомнил, что от этой практики практически отказались еще в 70-е годы, и возвращение к ней в настоящее время нецелесообразно. Вместо этого он предложил провести оптимизацию учебных программ, отменить ЕГЭ, сократить отчетную нагрузку на преподавателей и повысить престиж профессии, что, по его мнению, сделает процесс обучения более комфортным и увлекательным для учащихся.

 

Ссылка на первоисточник
наверх