Депутат Затулин, а вы за кого? Лобби мигрантов в действии - 4 млрд рублей для Таджикистана

Лобби мигрантов снова оказалось в действии. Страна собирается выделить 4 млрд рублей Таджикистану, чтобы, как предполагается, распространять русофобские нарративы. В это дело тут же вписался депутат Затулин, что снова поднимает старый вопрос к парламентарию: "Вы за кого?".

Госдума накануне ратифицировала межправительственное соглашение с Таджикистаном о строительстве в республике образовательного центра для одарённых детей стоимостью в 4 млрд рублей.

Учредителями нового центра выступают наше профильное министерство и Министерство образования и науки Таджикистана, а также русский образовательный фонд "Талант и успех".

Предполагается, что центр будет осуществлять образовательную деятельность в соответствии со стандартами России и Таджикистана и позволять одарённым детям обучаться по углублённой программе. Открыться центр должен в 2027 году.

Но благое на первый взгляд дело может обернуться вредительской для России деятельностью.

Русские школы и "колониальные" учебники

Ратификацию соглашения с Таджикистаном сразу же поддержал депутат Константин Затулин. Можно сказать, что это его профильная тема. Парламентарий является первым зампредом комитета Госдумы по делам СНГ, евразийской интеграции и связям с соотечественниками, членом правительственных комиссий по миграционной политике и директором Института диаспоры и интеграции (Института стран СНГ).

Он заявил, что открытие нового центра должно стать первым шагом к возрождению русских школ в Средней Азии и усилению влияния России в этом регионе.

Строим и построили уже в Таджикистане, в Киргизии, будем строить в Узбекистане и так далее - в тех странах, которые хотят сохранять русский язык,

- отметил депутат в разговоре с НСН.

Цель кажется благой. Русский язык действительно подвергается гонениям в Киргизии, Казахстане, Узбекистане и Таджикистане. А открытие русских школ позволит этого избежать.

Но есть одно но. Русский язык может и использоваться в Средней Азии, но не для того, чтобы продвигать наши смыслы и ценности, а для того, чтобы, наоборот, сеять русофобию.

Самый яркий пример - это появление в Узбекистане учебников по истории, написанных на русском языке, которые продвигают насаждаемые Западом "колониальные" нарративы. Из них дети узнают, что Пётр I хотел захватить "наш край", чтобы выкачивать оттуда полезные ресурсы. Что Российская Империя якобы установила колониальный режим, попирая узбекское достоинство и обычаи.

Что узбекские национальные герои сражались против Российской Империи и это была национально-освободительная война, которая якобы отражала волю всего народа. Что потом пришли злые коммунисты и стало ещё хуже ("ещё хуже" - это строительство домов, дорог, школ, больниц, заводов и повсеместное просвещение неграмотного населения). И теперь уже "национально-освободительная война" началась против Советского Союза. В общем, стандартный "антиколониальный" набор тезисов из методичек, на которых в своё время росла незалежная Украина. Где построившая Одессу Екатерина II внезапно оказалась захватчиком, а сотрудничавшие с Гитлером украинские пособники фашистов - героями.

И всё это можно было бы списать на вездесущих западных "партнёров", вот только преподавание в русских школах по этим учебникам осуществляется с одобрения России и с привлечением русских учителей. И сама учебная программа составлена по образовательным стандартам России, "адаптированным для Таджикистана".

Текст "колониального" учебника, к слову, выложен открыто на сайте русской школы в таджикском городе Бохтар, которая была открыта в 2022 году. В честь открытия тогда была устроена видеоконференция между двумя странами, в которой приняла участие и наша правительственная делегация.

То есть получается, что за русские деньги в Средней Азии преподаётся история о русских "оккупантах" и "колонизаторах", чтобы потом ненавидящие нас люди массово ехали работать в Россию.

Примечательно и то, что проект по строительству образовательного центра в Таджикистане поддержал именно Затулин, который считается главным миграционным лоббистом в Госдуме. Парламентарий ранее выступал против некоторых инициатив по ужесточению антимиграционного законодательства.

Давайте ещё крепостное право введём для мигрантов. Мы не единственные на планете и должны быть заинтересованы в том, чтобы к нам относились хорошо в ближнем зарубежье. Такие инициативы ничего, кроме отторжения России, не вызовут,

- говорил он.

Затулин также заявлял, что выступающие против засилья мигрантов политики и общественники сгущают краски. По его словам, цифры, которые приводят противники массовой миграции, неверные.

Идти на поводу у тех, кто хочет преградить мигрантам дорогу, неправильно. Надо их (мигрантов - ред.) воспитывать, готовить… и не превращать всё в мигрантофобию,

- утверждал политик.

То, что "мигрантофобия" появилась не на пустом месте, в расчёт не берётся. С проблемами, которые возникают в криминальной среде, в экономике, в социальной сфере, с проникновением в Россию ваххабизма, по всей видимости, нам всем надо смириться, пока не будет воспитано новое поколение правильных мигрантов.

Тем временем ситуация в миграционной сфере становится всё хуже. Выходцы из Средней Азии и Закавказья продолжают массово прибывать в страну, создавая диаспоры и начиная доминировать над местным населением. По приблизительным данным, на сегодняшний день их насчитывается уже около 10 млн человек в России - это вдвое больше, чем официальная численность населения Петербурга.

Что с того?

Строить русские школы в Средней Азии, чтобы распространять своё влияние в регионе, - это в целом правильное решение. Но надо внимательно следить, на что идут выделяемые деньги и чему конкретно учат киргизских, казахских, таджикских и узбекских детей учителя. Чтобы не получилось так, что мы сами подготовили русофобскую элиту, да ещё и потратили на это миллиарды рублей.

Ведь можно вкладывать сколько угодно денег, но без внимания к идеологической составляющей это всё уйдёт в песок. Страшно представить, сколько денег в своё время вложил в Узбекистан Советский Союз, который вырвал всю Среднюю Азию из первобытно-общинного строя и дал ей цивилизацию. И что мы имеем в итоге? Русские "колонизировали" родной край, а большевики - добили.